Catering and tourism school Jug Bogdanova 28, Beograd (SRB) - Tourismusschulen Modul, Peter-Jordan-Straße 78, 1190 Wien (AT)
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First Report // Erster Projektbericht
1. Title of project // Projekttitel Belgrade in Vienna - Vienna in Belgrade
2. Partner schools // Partnerschulen
School #1: Catering and tourism school Jug Bogdanova 28, Beograd (SRB)
School #2: Tourismusschulen Modul, Peter-Jordan-Straße 78, 1190 Wien (AT)
3. Working language // Arbeitssprache English
4. Participants: (all persons involved - students, teachers) // TeilnehmerInnen (alle involvierten Personen - SchülerInnen, LehrerInnen)
Serbian part of the team:
Teachers: Boro Milic, Vesna Zarkovic, Milena Vukic, Zoran Babic, Danijela Stojanovic, Milica Zivkovic,
Students: Jovana Vlasonjic, Jelena Modrinic, Milena Sumar, Milos Djukic, Vera Momcilovic, Filip Feher, Stevan Vujic, Stefan Pesic
Austrian part of the team:
Teachers: Mag. Barbara Filzmoser, Mag. Susanne Welser
Students:
ABERER Sebastian,
ALESSANDRI Tiziano,
AUER Anna Magdalena,
BAUER Alexander,
BRONEDER Carina,
CRAMPTON Charlotte,
DUSCHER Tamara-Katharina,
GREINER Fiona,
GROSSMANN Benjamin,
IBRAHIM Nadja,
KIENMAYER Stephanie,
KLEIN Tatjana,
KOLLROS Stefanie,
KOZLOWSKA Daria,
KRISCHKE Stephanie,
KUBES Alexandra-Pia,
KURZWERNHART Martin,
LAHMER Carina,
MARAN Katharina,
MARTINI Sanna,
MATHERA Marco,
MIRBACH Camilla von,
MITTERDORFER Caroline,
PANDO Flavia,
PARZER Alexander,
PFERSCHER Shari,
POLASEK Julia,
PRANIESS Marie-Therese,
RIEDEL Tanja,
SCHANTL Iris,
SCHMID Lisa,
SPANN Selina,
WEIDINGER Julia,
WOLFF Katharina
Project partners (other persons or institutions involved - e.g. experts, artists, organisations) // ProjektpartnerInnen (andere involvierte Personen oder Institutionen - z.B. ExpertInnen, KünstlerInnen, Organisationen etc.)
5. Idea of the project / project description / runtime // Entstehung der Projektidee / Projektbeschreibung / Laufzeit
SchülerInnen und Schüler der Partnerschulen Tourismusschule UTS, Belgrad und der Tourismusschule Modul, Wien zeigen einander ihre Heimatstädte. Die beiden Hauptstädte Belgrad und Wien sind sich insofern ähnlich, als sich in beiden Städten eine Vielzahl an historisch und kulturell bedeutenden Gebäuden und Institutionen befinden, welche im Rahmen des Projektes präsentiert werden sollen. Neben dem kulturellen und historischen Erbe wird von den Schülerinnern und Schülern auch die Alltagskultur (beispielweise regionale Küche, etc.) in den beiden Städten betrachtet werden. Die Beschäftigung mit diesen Themen soll die Schülerinnen und Schüler zu Offenheit und Toleranz, und Neugier gegenüber anderen Kulturen sowie zur Selbstreflexion über die eigene Kultur und Person anregen.
6. Aims of the project // Projektziele
Ziel des Schulprojektes ist es, kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu erkennen, die kulturelle Vielfalt in den beiden Städten aufzuzeigen, gegenseitiges Verständnis zu fördern und voneinander zu lernen. Daneben sollen die Schülerinnen und Schüler lernen, ein für junge Leute attraktives touristisches Angebot zu erstellen und einen touristischen Folder für Jugendliche zu konzipieren. Das Projekt soll auch Bewusstsein für die Bedeutung des kulturellen Erbes einerseits als Träger der kulturellen Identität, anderseits als Faktor der touristischen/wirtschaftlichen Entwicklung schaffen.
7. Detailed project-schedule and method (who, what, when, how?) // detailierter Zeitplan und Methode der Umsetzung (wer, was, wann, wie?)
Im Rahmen eines Schulbesuches der serbischen Schülerinnen und Schüler an ihrer Partnerschule in Wien arbeiten die Schülerinnen und Schüler der beiden Partnerschulen an der gemeinsamen Präsentation ihrer Heimatstädte Belgrad und Wien. Geschichte, Kunst und Kultur, Gastronomie, Sehenswürdigkeiten sowie die Lebensgewohnheiten der Jugendlichen in den beiden Städten stehen dabei im Zentrum der Betrachtung. Die Umsetzung des gemeinsamen Schulprojektes erfolgt einerseits durch die Recherche von relevanten kulturellen und historischen Informationen, anderseits durch den Besuch von für die jeweilige Stadt typischen Plätzen wie Sehenswürdigkeiten oder Restaurants. Ein serbisch-österreichischer Abend, an dem die Schülerinnen und Schüler aus Belgrad und Wien gemeinsam kochen, soll Einblick in die jeweilige Alltagskultur der beiden Länder geben.
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