Tourism and catering school Čajkino brdo 18, Vrnjacka Banja (SRB) - Tourismusschule Bad Leonfelden, Hagauerstraße 17, 4190 Bad Leonfelden (AT)
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First Report // Erster Projektbericht
1. Title of project // Projekttitel Wellness Tourism in Vrnjacka Banja and Bad Leonfelden
2. Partner schools // Partnerschulen
School #1: Tourism and catering school Čajkino brdo 18, Vrnjacka Banja (SRB)
School #2: Tourismusschule Bad Leonfelden (AT)
3. Working language // Arbeitssprache Englisch
4. Participants: (all persons involved - students, teachers) // TeilnehmerInnen (alle involvierten Personen - SchülerInnen, LehrerInnen)
Serbian part of the team:
Teachers: Zoran Bajic, Jelena Ceperkovic, Gradimir Milosavljevic
Students:
Ana Stajkovac,
Vuk Vukovic,
Jelena Sedlarevic,
Milosav Dunjic,
Predrag Zajic,
Ana Cukic,
Ivan Dasic,
Nevena Radovanovic,
Stefan Petkovic
Austrian part of the team:
Teachers: Dir. Mag. Franz Huemer, Mag. Anton Birngruber, Dr. Peter Rohringer
Students: Reisinger Patricia, Gradl Anna, Wöckl Judith, Friesenecker Anja, Ivasecko Monika, Stadlbauer Petra, Rosinger Manuel, Proleta Ana, Petrovic Suzana
Project partners (other persons or institutions involved - e.g. experts, artists, organisations) // ProjektpartnerInnen (andere involvierte Personen oder Institutionen - z.B. ExpertInnen, KünstlerInnen, Organisationen etc.)
5. Idea of the project / project description / runtime // Entstehung der Projektidee / Projektbeschreibung / Laufzeit
Da die Partnerschulen Tourismusschule Vrnjacka Banja und Tourismusschulen Bad Leonfelden in Kurorten ansässig sind, war es naheliegend die Thematik Kur- und Wellness-Tourismus in einem gemeinsamen Schulprojekt zu bearbeiten. In beiden Regionen ist die Entwicklung des Kur- und Wellness-Tourismus von besonderer Bedeutung. Im Rahmen des gemeinsamen Projektes sollen die wichtigsten Komponenten der touristischen Infrastruktur in Vrnjacka Banja und Bad Leonfelden untersucht und verglichen werden.
6. Aims of the project // Projektziele
Das Ziel des Projektes ist die Präsentation und der Vergleich des touristischen Angebotes im Kur- und Wellness-Tourismus in Vrnjacka Banja und Bad Leonfelden. Beispielsweise soll die Infrastruktur verschiedenster Hotels in Bad Leonfelden und Vrnjacka Banja untersucht werden, wodurch zugleich die Zusammenarbeit der Tourismusschulen mit der regionalen Tourismuswirtschaft gestärkt werden soll. Das Projekt zielt zudem darauf ab, das Augenmerk der Schülerinnen und Schüler auf touristische Attraktionen in der Umgebung der Kurorte (Kirchen, Denkmäler, landschaftliche Besonderheiten) zu lenken, um so zu lernen, Kur- und Wellness-Tourismus mit attraktiven kulturtouristischen Angeboten zu erweitern. Außerdem sollen die unterschiedlichen, auch historisch und kulturell geprägten, Zugänge zu Kur- und Wellness-Tourismus in den beiden Regionen Thema des Projektes sein.
7. Detailed project-schedule and method (who, what, when, how?) // detailierter Zeitplan und Methode der Umsetzung (wer, was, wann, wie?)
Die Schülerinnen und Schüler haben die Aufgabe, die wichtigsten Komponenten der touristischen Infrastruktur in den beiden Kurorten zu erforschen und anschließend ihre Ergebnisse zu vergleichen. Das Projekt wird in Form von Gruppenarbeit (3-4 Schülerinnen bzw. Schüler pro Gruppe) realisiert. Im Rahmen des Schulbesuches einer Delegation aus der Tourismusschule Bad Leonfelden in Vrnjacka Banja Ende März 2008 wurden die von den Schülerinnen und Schülern gesammelten Daten und Informationen verglichen und an der gemeinsamen Präsentation gearbeitet.
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